黄老师：您好！

学生自承德与恩师小聚，离别已经是 20 多天了。在这 20 多天里，我反复学习了您寄来的《易魂》小报 2004 ，确如您在来信中所指教的 ——“ 若能深悟其中精义，必大长进。 ” 虽然学生不敢自言有大长进，但思维已经感觉到了活跃和踊动，当然，这更和您的面授机宜密切相关。我定会更加努力，争取早日达到通神之境界。

此篇汇报缘自于 9 月快递给您的汇报，应您要求做了几次修改。说老实话，我每看一次都觉得有要修改的地方，因而五易其稿，呵呵，也算是个五行全了吧。是否合乎了老师的期望，我仍不自信。其实，我最期望的不是在网站上刊出，而是您的指点。我深知老师太忙了，还要去新加坡，还要回答那么多的学生提问，在您有空时请给批评指点吧，到时候您给个手机短信提示，我给您去电话请教。

我上次的邮件里有和您的合影，也不知道收到没有，今再附上。没别的，一为表示仰慕梅花易数测字繁体，二为希望您能记住我这么一个学生，呵呵，苛求了吧。希望信息场能够融合哦。

您很忙，就不多占用您的时间了。 祝 老师阖家健康吉祥如意！

您的北京学生 张枫烁

2004 年 11 月 1 日 于北京

八卦象数学与网络测字（连载之一）北京 张枫烁

一、与《易魂》结缘

2003 年 9 月，我有幸在网上浏览时遇到了《易魂》，反复看了那一篇篇学员的体会之后，我当即被牢牢地吸引了。当时正好唐山要开面授班，我就请朋友帮助我购得了《八卦象数学》一书，说实话，

那书是盗版的。可内容是老师的，反复阅读了教材后，结合自己多年学习《梅花易数》的体会，我觉得自己一下子开悟了。有好多原来不敢开口断的预测例子敢说了，说对的比例也提高了。于是，我意识到《易魂》的神奇是真的，《易魂》的简易是真的，《易魂》的大师是真的！《八卦象数学》的简捷、精到可以说是对《梅花易数》的创造性继承和发展梅花易数测字繁体，黄鉴大师是中国近代易学史上的一代宗师；我要拜入其门下。可是我已经错过了参加唐山面授班的机会；于是我立即决定，报名参加函授。

汇款前，我拨 通了黄 老师的电话，很顺利，一下子就接通了，是一个带有明显口音很有磁力的男中音，原来这就是 黄 老师。我汇报了想参加函授的愿望， 想请老师帮我指点个最有利的时空点，借以创造一个加速学成的助力；可是 黄 老师在电话里面说 “做好事不必择吉！这是我在面授时一再提到的。”这句话如醍醐灌顶，是啊，君子坦荡荡，做好事，求上进，立意就是吉时！谢谢您， 黄 老师，我已经开始受教了，我会牢记的。

这样，我走进了《易魂》。

二、练艺在网络

说老实话，我学习《梅花易数》已经多年，只不过总认为学习了一点皮毛，不会用，不常用，不敢用。并且，由于自己工作环境的层面，也不容自己在生活中过宽的范围内来实践。那么，怎样来验证和提高自己的“水平”呢？我发现了网络易学论坛这片天地。

在论坛上我活动最频繁的是“测字”和“梅花易数”，我忽然发现，原来测字和梅花易是这样的近亲。这些预测无一例外地充斥着五行、八卦、生克比助旺相休囚的关系，而我们的《八卦象数学》则是《梅花易数》最简捷的实用大法。它源于《梅花易数》却没有《梅花易数》的扑朔迷离，简捷、直接、精准、神奇，更加形象地体现了《心易》的涵义。下面就以《网络测字和八卦象数学》为题，结合几例测字的实例，以作汇报。尽管和师兄弟姐妹们相比还很幼稚，可总是要 向 老师交作业的，请勿见笑并盼聆听教诲。

三、网络测字与八卦象数学 —— 实例采撷

测字在《梅花易数》中占有相当的篇幅，原来也多少看过，只是觉得入不进去。在学习了《八卦象数学》之后，竟然再也没有了那种不得门而入的感觉，甚至奇怪自己当初怎么就连这么简单的问题都搞不懂？ 黄 老师关于“读转八卦图”的文章，形象生动地将一切都简化了； 黄 老师关于互卦的解说和应用将事物的过程直观了； 黄 老师的《八卦象数学》和《易医疾病诊治法》将体用互变赋予了全新的含义。传统的预测有不问不占之说，而 黄 老师则力辟千年旧习，提倡主动占测。是啊，难道古人的未卜先知不是主动占测么？为什么传承下来的却是“不问不占”呢？我们学易，就要学 习黄 老师这种不拘泥于古人，继承发扬和敢于创新、善于发掘传统文化深邃的内涵的治学精神。

网络测字是时代的产物，它与传统的测字有很大不同，就是无法从其手书笔划的“形”上来看书写人当时的五行信息，也无法看到求测人的形象五行，更缺少“外应”，因为经常是一个人坐在电脑前观看一定时间前的留言帖子。但是，我发现用我们的《八卦象数学》与之结合起来断吉凶，然后再结合印刷体字本身的“形”和求测时间（贴帖子的时间），也可以获得比较好的预测效果。简单举例如下：

• 五行旺相论断例 —— 以“月”、“王”测求财

黄 老师在《易魂》网站和面授班上都一再讲“大易者不言易。”“善易者不占。”我体会就是有些时候是不需要再起卦分析的，最简单的就是根据其五行旺相，最精到的就是根据外应铁口直断。 2003 年 10 月我才参加函授，用的是前者。如下例：